为进一步深化学院人事分配制度改革，实施全员岗位聘用制度，根据国家有关政策、法律法规和湖南省人民政府办公厅《关于印发<湖南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）>的通知》（湘政办发【2008】11号）和湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省教育厅《关于印发湖南省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（湘人社发[2011]97号）等文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。
第一章 总则
第一条 指导思想
坚持科学发展观、人才观，坚持以人为本，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家法律法规和规范性文件为依据，按照“统筹规划、分步实施、稳步推进、不断完善”的总体思路，逐步建立起较为规范的符合学院自身特点的岗位聘用制度，努力营造岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出的吸引和稳定人才队伍的制度环境，激发各类人员的工作积极性和创造性，提高办学水平和办学效益，促进专业建设、科学科研等各项工作协调、可持续发展。
第二条 基本原则
（一）按需设岗，合理调控。从学院的定位和发展目标出发，根据教学、科研和管理的实际需要，统筹兼顾各类人员结构现状，留足发展空间，加强宏观调控，合理确定岗位总量。按照核定的岗位结构比例标准，按需设置学院内部各级各类岗位。
（二）稳定骨干，优化结构。岗位设置与聘用以教师队伍为主体，注重向一线教学人员倾斜，合理配置人力资源，优化各类人员结构比例。
（三）分类管理，逐级聘用。以岗位类别和层级为基础，建立学院、部门两级负责的岗位设置和管理体制，分别负责各级各类岗位设置、工作目标管理、考核与聘用工作，实现学院管理和部门管理的有机结合。
（四）从严控制、稳步推进。深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，科学论证，充分考虑学院现状和发展的需要，做好政策衔接工作，严格按照工作程序进行岗位设置。
（五）按岗聘用，合同管理。以岗位设置为基础，深化人事制度改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变。
（六）以岗定酬、岗变薪变。本次岗位设置管理工作完成后，严格按政策要求和所聘岗位兑现待遇。
第三条 实施范围
我院在册的正式教职工，包括党政管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。
第二章 岗位设置
第四条 岗位类别
1．学院岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。
2．管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应精干高效、提升管理服务水平的需要，包括学院、二级学院（部）以及其它内设机构的管理岗位。
3．专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合高等教育发展和人才全面发展的规律和特点的要求、要符合学院专业建设和人才队伍建设的实际需要。专业技术岗位分为教师岗位和其它专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。
教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位，各二级学院的实验员、辅导员、具有专业技术职务的管理人员纳入教师岗位管理。
其它专业技术岗位是指教育教学、科学研究辅助工作或为从事教学科研工作提供管理服务的专业技术岗位，主要包括工程技术、图书（档案）资料、编辑出版、社会科学、会计、出纳、审计、统计、医疗卫生等专业技术岗位；就业指导教师、学生处心理咨询师纳入其他专业技术岗位管理。
4．工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求。
5．根据学院发展需要，经上级主管部门批准，学院设置特设岗位，用于聘用急需的高层次人才。特设岗位不受学院岗位总量、最高等级和结构比例的限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。
第五条 岗位等级
1．管理岗位分为7个等级。学院现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应国家事业单位四至十级职员岗位。
表一:
|
序号 |
管理岗位 |
职级 |
|
1 |
四级职员 |
厅级副职 |
|
2 |
五级职员 |
处级正职 |
|
3 |
六级职员 |
处级副职 |
|
4 |
七级职员 |
科级正职 |
|
5 |
八级职员 |
科级副职 |
|
6 |
九级职员 |
科 员 |
|
7 |
十级职员 |
办事员 |
2．专业技术岗位分为13个等级，包括正高级岗位、副高级岗位、中级岗位和初级岗位。
正高级岗位分为4个等级，即正高一级岗位、正高二级岗位、正高三级岗位和正高四级岗位，分别对应国家事业单位专业技术一至四级岗位。
副高级岗位分为3个等级，即副高一级岗位、副高二级岗位和副高三级岗位，分别对应国家事业单位专业技术五至七级岗位。
中级岗位分为3个等级，即中级一级岗位、中级二级岗位、中级三级岗位，分别对应国家事业单位专业技术八至十级岗位。
初级位岗分为3个等级，即初级一级岗位、初级二级岗位、初级三级岗位，分别对应国家事业单位专业技术十一至十三级岗位。
3．工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，分别对应国家事业单位一至五级工勤技能岗位。
第六条 岗位总量与结构比例
根据省编办核定的编制数、学院现有在册正式工作人员数和工作需要等因素，设置1014个岗位。
表二：
|
岗位类别设置 |
岗位数量设置 |
所占比例（％） |
|
管理岗位 |
202 |
20 |
|
专业技术岗位 |
761 |
75 |
|
其中： 教师岗位 |
609 |
80 |
|
其他专技岗位 |
152 |
20 |
|
工勤技能岗位 |
51 |
5 |
|
合 计 |
1014 |
100 |
1、管理岗位
管理岗位的最高等级和结构比例，根据学院的规格、规模，按照省编办下达职数设置。拟设管理岗位231个，占用专业技术岗位职数29个。
六级及以上职员比例按不超过管理岗位总量的15%设置；七级和八级职员比例占管理岗位总量的62%；九级和十级职员占管理岗位总量的23%。五级及以上担任领导职务的职员数，按学院领导班子职数确定。
2、专业技术岗位
根据学院教育事业发展需要，在充分考虑现有人员专业技术职务结构比例的基础上，专业技术岗位一般不低于岗位总量的75%：设置761个专业技术岗位，其中教师岗位按不低于专业技术岗位总量的80%设置：设置教师岗位609个（含实验员、辅导员）；各二级学院、教学部以实际在岗专业技术人数为基数计算教师岗位各等级结构比例和不同等级之间的内部结构比例。
专业技术岗位中，正高级、副高级、中级和初级专业技术岗位比例的控制标准原则上为8：27：45：20。
专业技术岗位中，一级岗位的设置由国务院人事部审批；二级岗位由省人事与社会保障厅审批；正高级、副高级、中级和初级专业技术岗位内部结构比例：正高级三级、四级岗位之间的比例控制目标为4：6；副高级五级、六级、七级岗位之间的比例控制目标为2：4：4， 中级八级、九级、十级岗位之间的比例控制目标为3：4：3，初级十一级、十二级岗位之间的比例控制目标为5：5。
表三：
专业技术岗位内部不同等级之间的结构比例设置情况表
|
专业技术岗位 |
岗位数量 |
内部结构比例 |
||
|
正高级 |
正高三级岗位 |
专业技术三级岗位 |
24 |
（61个岗位） 4:6 |
|
正高四级岗位 |
专业技术四级岗位 |
37 |
||
|
副高级 |
副高一级岗位 |
专业技术五级岗位 |
41 |
（206个岗位） 2：4：4 |
|
副高二级岗位 |
专业技术六级岗位 |
83 |
||
|
副高三级岗位 |
专业技术七级岗位 |
82 |
||
|
中级 |
中级一级岗位 |
专业技术八级岗位 |
103 |
（342个岗位） 3：4：3 |
|
中级二级岗位 |
专业技术九级岗位 |
136 |
||
|
中级三级岗位 |
专业技术十级岗位 |
103 |
||
|
初级 |
初级一级岗位 |
专业技术十一级岗位 |
76 |
（152个岗位） 5:5 |
|
初级二级岗位 |
专业技术十二级岗位 |
76 |
||
|
合 计 |
761 |
|
||
其他专业技术岗位按不超过专业技术岗位的20%设置：根据学院实际情况设置其他专业技术岗位180个，占用教师岗位职数28个。
3、工勤技能岗位：一般不超过岗位总量的5%，根据学院现有情况设置工勤技能岗位83个，占用专业技术岗位32个。
表四：
工勤技能岗位设置情况表
|
工勤技能岗位 |
岗位数量 |
所占比例（％） |
|
|
高级技师 |
一级工勤技能岗位 |
|
|
|
技师 |
二级工勤技能岗位 |
4 |
5 |
|
高级工 |
三级工勤技能岗位 |
17 |
20 |
|
中级工 |
四级工勤技能岗位 |
33 |
40 |
|
初级工 |
五级工勤技能岗位 |
29
|
35 |
|
合 计 |
83 |
100 |
|
4.岗位的最高等级控制。对岗位实行总量控制、结构比例控制和最高等级控制，其中教师岗位最高等级为三级，其它专业技术岗位最高等级为四级；管理岗位最高等级为四级。
第三章 岗位聘用与管理
第七条 岗位聘用条件
（一）各类岗位的基本任职条件
1.遵守宪法和法律；
2.具有良好的品行和职业道德；
3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；
4.身体健康且具有适应岗位要求的身体条件；
5.任现职以来年度考核为称职及以上。
（二）各类岗位职责与具体任职条件
各类各级岗位聘用的具体任职条件主要根据不同岗位的性质及要求确定，具体见《湖南交通职业技术学院专业技术岗位设置与聘用管理实施细则》、《湖南交通职业技术学院管理岗位设置与聘用管理实施细则》、《湖南交通职业技术学院工勤技能岗位设置与聘用管理实施细则》。
第八条 基本程序
1．公布岗位。公布各级各类岗位数量、聘用条件、岗位职责等事项。
2．个人申请。应聘者填报《岗位聘用申请表》，并提供有关业绩和成果的证明材料，向所在部门提出聘用申请。
3．资格审查。各级岗位设置与聘用工作小组对应聘人员的基本条件和任职条件进行审核。
4．二级学院（部）评审。二级学院（部）岗位设置与聘用工作小组负责制定八级及以下岗位任职申报条件并依据各级各类岗位任职条件组织评审：负责审查和推荐专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位的拟聘人选，形成拟聘意见后分别报送到相关类别岗位设置与聘用工作小组。
行政管理部门、教学辅助部门由各部门负责人签署拟聘意见后报各类别岗位设置与聘用工作小组统一实施。
5.确定拟聘人员。各类别岗位设置与聘用工作小组按照分工和职责，组织对推荐对象进行评审，提出拟聘人选，审核各部门拟聘结果，形成拟聘意见并报学院岗位设置与聘用工作领导小组批准。
6．学院审批。学院岗位设置与聘用工作领导小组对各类岗位拟聘人选进行审批。
7.结果公示。拟聘结果确定后，以适当方式进行公示，公示期为七天。在公示期内有异议者，按申诉程序进行复议。
8.签约上岗。公示无异议，受聘人员与学院法定代表人签订聘用合同。
第九条 岗位聘用
1．学院在核定的岗位总量和结构比例内，根据专业建设、人才培养、科学研究以及事业发展的需要，兼顾各类人员结构现状，合理制定岗位设置与聘用实施方案。坚持公开招聘、平等竞争、择优聘用的原则，确保岗位聘用工作公开、公平、公正。
2．对确有真才实学、成绩显著、贡献突出、岗位急需且符合破格条件的专业技术人员，可在核定的岗位职数内按有关规定直接聘用。
第十条 岗位管理
1．严格按照三大类岗位进行管理，各类岗位的人员不得随意转岗。确需转岗的，按照干部人事管理权限由相关部门提出意见，经学院研究同意后方可转岗。
2．学院聘用人员原则上不得同时在两类岗位上任职（以下简称“双肩挑”），对确因需要兼任的，应按照从严掌握、规范管理的原则，按干部人事管理权限批准确定；同时明确“双肩挑”岗位的专业技术职务及职责要求，制定相应管理办法。
3.学院预留一定比例的高级岗位用于引进优秀人才。
4．各部门进行岗位设置和聘用时，岗位结构比例原则不得突破核准的结构比例，现有人员结构比例超过核准结构比例的，按照现聘职务进入相应职务岗位最低等级，以后通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例；尚未达到核准结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展和加强队伍建设实际情况，逐年聘用充实。
5．按照《普通高等学院辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），专职辅导员纳入教师岗位系列，并根据辅导员条件，确定相应的职员职级。
6．政工系列人员列入管理岗位类别，以管理岗位总量内专职从事思想政治工作和以主要精力直接从事思想政治工作且已聘政工专业职务的人数为基数，按不超过专业技术高、中、初级的岗位结构比例核定其高、中、初级岗位职数及内部各等级岗位职数。
7.学院新进人员见习、试用期满后，管理人员按照文件政策确定相应的岗位等级；专业技术人员通过专业技术等级考核确定岗位等级；工勤技能人员通过工人技术等级考核确定岗位等级。
8.积极实行人事代理制度。
9.经学院批准出国的各类人员，在出国期间保留其岗位；逾期未回国者学院不再保留其岗位；因私出国按学院相关规定办理。
10.对符合岗位任职条件且被聘用到专业技术岗位或管理岗位的工人，按相应岗位管理，首次聘用时，待遇按就高不就低的原则兑现。
第四章 聘后管理
第十一条 岗位职责
1．学院制定各岗位的工作职责，作为岗位年度考核或聘期考核的基本依据。
2．各部门按照本部门的实际情况，根据学院指导性文件制定具体的岗位工作职责，形成《岗位工作任务书》，报组织人事处备案，作为岗位年度考核或聘期考核的主要依据。
第十二条 聘用合同
1．学院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订岗位聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、合同变更、解除和终止的条件以及聘用期限等方面的内容。
2．学院与受聘人员签订岗位聘用合同，聘期为3年。聘期内岗位、职务变动的，聘任合同的相关内容也作相应变更。
3．学院与新进人员签订岗位聘用合同时，可按规定约定试用期，试用期为3个月，试用期包括在聘用合同期限内，从合同生效之日起开始计算。
4．在某个聘期内，达到国家规定退休年龄的受聘人员，岗位聘用合同只签至达到退休年龄的时间，聘用期满按有关规定办理退休手续。
5．达到国家规定退休年龄、身体健康、教学急需、特别优秀的教授，经本人书面申请、学院批准，可延聘到相关教学岗位上工作到学院规定的相应年龄。
第十三条 岗位考核
岗位考核采取年度考核与聘期考核相结合的方式进行。教学人员一般以聘期考核为主，其它人员一般以年度考核为主。年度考核主要考核聘用人员的思想政治表现、职业道德、工作态度、工作进展或绩效情况。聘期考核主要考核聘用人员履行岗位职责和聘用合同的情况，重点是工作业绩。考核结果作为续聘、解聘、调整岗位、以及晋级、奖惩等的依据。
第五章 岗位设置与聘用管理组织机构
第十四条 学院岗位设置与聘用工作机构
1．成立学院岗位设置与聘用工作领导小组（下称“领导小组”），负责制订学院岗位设置方案、实施方案；审核教师及其他专业技术职务聘任实施细则、管理岗位聘任实施细则和工勤岗位聘任实施细则；审批各类各级拟聘人员，协调各类岗位聘用工作的相关事宜。
领导小组下设办公室，负责审核二级学院岗位设置与聘用实施细则，协调各类岗位聘用工作机构的相关事宜。
2．成立“学院专业技术岗位设置与聘用工作小组”，主要负责制订教师及其他专业技术职务聘任实施细则；负责专业技术岗位拟聘人选的推荐、评议和审核；提出拟聘人员名单并报领导小组批准。
3．成立“学院管理岗位设置与聘用工作小组”，主要负责制订管理岗位聘任实施细则；负责各管理部门岗位拟聘人员的推荐、评议和审核；提出拟聘人员名单并报领导小组批准。
4．成立“学院工勤技能岗位设置与聘用工作小组”，主要负责制订工勤技能岗位聘任实施细则；负责各部门工勤技能相关岗位拟聘人员的推荐、评议和审核；提出拟聘人员名单并报领导小组批准。
5．成立“学院岗位设置与聘用申诉委员会”，主要负责受理全院岗位聘用工作中教职员工提出的各类意见、投诉、争议的调查和调解，并将有关结论向领导小组报告。
第十五条 二级学院岗位设置与聘用工作小组
1.各二级学院成立相应的岗位设置与聘用工作小组。成员由5-7人组成，成员应包括本单位党政负责人、教授（或正高）代表和教职工代表。成员名单报领导小组办公室备案。
2. 各二级学院岗位设置与聘用工作小组的主要职责是：
（1）拟定八级及以下教师岗位任职资格及申报条件；
（2）依据学院核定的岗位总量、比例及基本任职条件拟订本部门的岗位聘用实施细则，并报相应类别的岗位设置与聘用工作小组审核；
（3）负责三类岗位拟聘人选的资格审核、推荐
（4）；负责本部门所有受聘人员的聘用管理工作。
第十六条 争议与处理
1．应聘者对聘用程序、聘用结果等有异议的，有权向各级岗位设置与聘用工作机构或学院岗位设置与聘用申诉委员会提出复议要求或书面申诉，有关机构在接到复议要求或申诉后应及时研究、处理并回复意见。复议要求或申诉应在公示期内提出。
2．申诉或复议要求须以书面形式提出，并签署真实姓名，受理机构有责任为申诉人保密，任何单位及个人都不得对申诉人进行打击报复。申诉人必须以事实为依据，经查实，属于捏造事实者，将予以严肃处理。
3．经过本方案规定的相应程序处理后，当事人对争议处理结果仍有异议的，可根据国家有关规定，以书面形式向省人事争议仲裁机构申请仲裁。
第十七条 各单位要高度重视、密切配合，积极稳妥地实施事业单位人员聘用制度和岗位管理制度，严格按照学校岗位设置管理的有关规定，做好岗位设置和实施各项工作。
第十八条 岗位聘用实行回避制度。受聘人员若与聘用单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系等，不得被聘用从事该单位负责人的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位的工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。岗位聘用工作机构人员在办理岗位聘用事项时，遇有与自己有上述亲属关系的，也应当回避。
第十九条 各部门要高度重视、密切配合，积极稳妥的实施事业单位人员聘用制度和岗位管理制度，严格按照学院岗位设置管理的有关规定，做好岗位设置和实施工作。
第六章 有关政策说明
第二十条 有关人员岗位聘用规定
1．经批准“双肩挑”的管理人员，兼任相应级别专业技术最低等级职务，不占专业技术岗位职数，但参与晋升专业技术职务内部等级时，纳入所在级别的基数，与其它人员一起竞聘，占用纳入基数后所产生的职数。
兼职从事教学科研工作，且担任院级领导或院行政职能部门领导职务的人员申报高级教师岗位，统一参加二级学院（部）的竞聘，由学院根据情况统筹考虑，并按人事厅规定报批。
二级学院和教学辅助单位的行政领导岗位为专业技术岗位，受聘在此类岗位的以专业技术工作为主、兼任行政管理工作的人员，作为专业技术人员纳入专业技术岗位管理，不作为“双肩挑”人员。
2．专职辅导员纳入教师岗位，可根据辅导员的条件，确定相应职员职级。此轮聘用时，评聘了学生思想政治教育教师和高校教师的，可参加专业技术岗位分级；具有其它专业技术职务的，转评同级学生思想政治教育教师职务后，方可参加专业技术岗位分级，以后专职辅导员均应评聘学生思想政治教育教师职务。
3. 学院引进的高层次人才按其具备的相应的专业技术职务、学术成就、学术影响和学术资历等因素，参照本办法中各级各类岗位的聘用条件，按学院确定的岗位直接聘任，聘期到学院规定的聘任周期结束为止。
4．本次岗位设置和人员聘用完成后，坚持对岗聘用，凡专业技术职务任职资格与岗位所需任职资格不符的，不得聘用相应等级，也不得享受相应工资福利待遇，首次聘用按相应专业技术职务最低等级兑现待遇。
5．聘期内专业技术职务、行政领导职务调整及变化的，按国家、省和学院相关规定执行，专业技术职务晋升后只能聘用到该层级岗位的最低等级。
6．待聘人员、内退人员、长病假人员以及其它不参加岗位聘用人员，按现职务相应级别最低岗位等级执行。
7．近三年来年度考核基本称职人员，只能聘用在相应岗位层级的最低档；年度考核不称职人员，只能聘用在低一级岗位的相应层级。
第二十一条 有关人员工资处理规定
1.2006年7月工资制度改革后的退休人员
对2006年7月工资制度改革至首次设岗聘用到位期间，办理退休手续的专业技术人员和政工系列人员，按照规定程序参照学院同岗位、同类条件人员，确定其岗位等级（任职年限计算至退休时），不占学院岗位总量和结构比例，并从学院完成岗位设置和聘用之下月起重新计算退休费。
2.已执行专业技术岗位工资的管理人员
聘用在管理岗位的人员，除符合“双肩挑”条件的人员外，均纳入管理岗位管理。已执行了专业技术岗位工资的，在聘用及续聘管理岗位职级时，可继续执行原专业技术岗位工资，待其晋升的管理职级的岗位工资高于原专业技术岗位工资时，执行相应的管理职级岗位工资。这部分人员的岗位工资只能进入相应专业技术职务的最低岗位等级，不参加专业技术人员岗位分级。
3．已执行管理岗位工资的专业技术人员
会计、出纳、审计、统计等部门的部分专业技术人员，在专业技术职务较低的情况下，执行了管理岗位工资。在聘用及续聘时，可继续执行原管理岗位工资。待其晋升的专业技术职务的岗位工资高于原管理岗位工资时，执行相应的专业技术岗位工资。
第七章 附则
第二十二条 本实施办法自职代会通过之日起执行。
第二十三条 本实施办法所依据的法律、法规和规范性文件发生变化时，按新的规定执行。未尽事宜按上级文件和学院有关规定执行。
第二十四条 本实施办法由学院岗位设置管理与聘用工作领导小组负责解释。
附件：
1. 湖南交通职业技术学院专业技术岗位设置与聘用实施细则
2. 湖南交通职业技术学院管理岗位设置与聘用实施细则
3. 湖南交通职业技术学院工勤技能岗位设置与聘用实施细则
附件1:
湖南交通职业技术学院专业技术岗位设置与聘用实施细则
为做好专业技术岗位设置与聘用的组织实施工作，根据《湖南交通职业技术学院岗位设置与聘用管理实施办法》的有关规定，特制定本实施细则。
一、基本原则
（一）总量控制，分级管理。学院在主管部门核准的岗位总量、结构比例范围内，结合教学、科研工作的特点和实际需要，科学合理地确定岗位数量和结构比例，实行分级管理。
（二）按需设岗，优化结构。坚持从学院的人才培养、专业建设、学术梯队配备、创新团队培育、社会服务等实际需要出发科学设岗，既要考虑教学科研工作的实际需要，也要考虑专业建设的长远发展，逐步优化专业技术队伍结构，促进专业技术人员在相应的岗位上更好地履行岗位职责。
（三）保证重点，兼顾发展。岗位设置要统筹兼顾、突出重点，要做到有利于专业建设和发展，有利于教学科研上水平，有利于调动教师工作积极性。在保证重点专业、优势专业、急需发展专业的同时，对基础专业，新兴专业进行扶植。
（四）岗位调节，动态管理。学院根据岗位总量在一定的结构比例范围内设置各二级学院、教辅部门各类各级专业技术岗位数。确因专业发展或任务变化需要增减岗位时，可适当调整。
二、岗位结构比例
专业技术岗位中，一级岗位的设置由国务院人事部审批；二级岗位由省人事部审批；正高级、副高级、中级和初级专业技术岗位内部结构比例：正高级三级、四级岗位之间的比例控制目标为4：6；副高级五级、六级、七级岗位之间的比例控制目标为2：4：4， 中级八级、九级、十级岗位之间的比例控制目标为3：4：3，初级十一级、十二级岗位之间的比例控制目标为5：5。
三、岗位分类及岗位设置
本次设置教师岗位609 个，占专业技术岗位数的80%；设置其他专业技术岗位180个，占用教师岗位28个。内部不同等级之间的结构比例设置情况如下表：
|
专业技术岗位 |
岗位数量 |
内部结构比例 |
||
|
正高级 |
正高三级岗位 |
专业技术三级岗位 |
24 |
（61个岗位） 4:6 |
|
正高四级岗位 |
专业技术四级岗位 |
37 |
||
|
副高级 |
副高一级岗位 |
专业技术五级岗位 |
41 |
（206个岗位） 2：4：4 |
|
副高二级岗位 |
专业技术六级岗位 |
83 |
||
|
副高三级岗位 |
专业技术七级岗位 |
82 |
||
|
中级 |
中级一级岗位 |
专业技术八级岗位 |
103 |
（342个岗位） 3：4：3 |
|
中级二级岗位 |
专业技术九级岗位 |
136 |
||
|
中级三级岗位 |
专业技术十级岗位 |
103 |
||
|
初级 |
初级一级岗位 |
专业技术十一级岗位 |
76 |
（152个岗位） 5:5 |
|
初级二级岗位 |
专业技术十二级岗位 |
76 |
||
|
合 计 |
761 |
|
||
专业技术岗位分为教师、其他专业技术岗位。
专业技术岗位分为正高级岗位、副高级岗位、中级岗位、初级岗位共十二级。
各二级学院、教学部以实际在岗专业技术人数为基数计算教师岗位各等级结构比例和不同等级之间的内部结构比例。
其他专业技术岗位设置情况表如下：
|
序号 |
内设机构 |
专业技术岗位 |
备注 |
|
1 |
院办公室 |
2 |
档案、统计 |
|
2 |
组织人事处 |
1 |
档案 |
|
3 |
财务处 |
21 |
|
|
4 |
宣传统战部 |
2 |
编辑 |
|
5 |
学生处 |
3 |
心理咨询 |
|
6 |
就业处 |
3 |
就业指导 |
|
7 |
后勤处 |
11 |
工程、卫生 |
|
8 |
纪检监审处 |
4 |
审计 |
|
9 |
图书馆 |
21 |
|
|
10 |
现代教育技术中心 |
25 |
|
|
11 |
继续教育学院 |
20 |
|
|
12 |
科研处 |
7 |
|
|
13 |
实训处 |
5 |
|
|
14 |
驾培中心 |
6 |
|
|
15 |
金顺公司 |
11 |
|
|
16 |
华顺公司 |
8 |
|
|
17 |
其他人员 |
7 |
|
|
18 |
内退人员 |
23 |
|
|
合 计 |
180 |
|
|
四、任职申报条件
（一）教师岗位申报条件
1．各级教师岗位任职申报的必要条件
（1）恪守教师职业道德和学术规范，为人师表，教书育人，关心爱护学生，遵守学院的各项规章制度。
（2）具有高校教师资格和相应的专业技术职务任职资格。
（3）原则上要求近三年每年应完成教学科研任务。
（4）近三年年度考核为“称职”及以上等次。
（5）身体健康。
2．教授一级、二级（专业技术一级、二级）岗位任职申报的选项条件，根据国家和湖南省有关规定执行。
3．教授三级（专业技术三级）岗位任职申报的选项条件：
（1）具有教授（正高级）职务，同时满足A01、A02选项条件
（2）任教授（正高级）职务满6年以上，A01至A17选项条件中满足2项及以上或BO1至B17选项条件中满足3项及以上；
（3）任教授（正高级）职务满3年，但不足6年，A01至A17选项条件中满足3项及以上或BO1至B17选项条件中满足4项及以上。
4．教授四级（专业技术四级）岗位任职申报的选项条件：具有教授专业技术职务任职资格。
5．副教授一级（专业技术五级）岗位任职申报的选项条件：
（1）任副教授（副高级）职务起，A01至A05选项条件中满足1项及以上。
（2）任副教授（副高）职务9年及以上，A06至A17选项条件中满足1项及以上。
（3）任副教授（副高）职务满6年但不足9年，A06至A17选项条件中满足2项及以上。
（4）任副教授（副高）职务满3年但不足6年，A06至A17选项条件中满足3项及以上
（5）副教授一级（专业技术五级）岗位直接认定人员的任职申报选项条件：
①副教授（副高）职务满12年及以上，A01至A17选项条件中满足2项及以上，或B01至B17选项条件中满足3项及以上；
②副教授职务（副高）满9年及以上，但不足12年，A01至A17选项条件中满足3项及以上，或B01至B17选项条件中满足4项及以上。
A类选项
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专业责任与荣誉 |
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A01 |
“国家级教学名师”、或“湖南省教学名师”、或省（部）级专业带头人 |
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A02 |
省级及以上精品课程负责人或国家共享型教学资源库建设项目负责人 |
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A03 |
国家示范性高职院校建设重点专业负责人或省级精品专业负责人 |
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A04 |
省（部）级重点实训基地负责人；或湖南省“十一五”、“十二五”职业教育重点项目（示范性特色专业、特色专业、职业教育师资培训基地、示范性职教集团）负责人；或编制《湖南省高职学生技能抽查标准》负责人 |
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A05 |
省级及以上“教学团队”负责人 |
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教学科研奖励 |
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A06 |
获得省（部）级科技成果二等及以上奖（排名前5名）；或国家高等教育教学成果一等奖（排名前5名）、二等奖（排名前3名）、三等奖（排名前2名）；或省级高等教育教学成果一等奖（排名前3名）、二等奖（排名前2名）；三等奖（排名第1） |
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A07 |
全国普通高等教育精品教材的主编；或国家一级学会评定的教学、科研成果一等奖以上（排名前2名），或获得上级业务主管部门认定的教学、科研成果一等奖及以上（排名第1）； |
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A08 |
参加国家级专业技能竞赛获得二等奖及以上；或参加省级专业技能竞赛获得二等奖及以上；或获学院教学优秀奖4次及以上；或获学院教师教学工作考核80%及以上的学期评定为A等 |
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A09 |
指导学生参加全国高职院校学生专业技能竞赛或全国高职院校学生学科竞赛获得二等奖以上（排名第1的指导教师）；或全国高职高专教学指导委员会举办的全国学生大赛一等奖以上（排名前2的指导教师） |
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教学科研项目 |
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A10 |
主持或参与国家级科研课题1项及以上（排名前5） |
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A11 |
主持省级课题1项及以上或主持厅级课题2项及以上 |
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A12 |
主持横向科研合作项目，累计到校经费50万元 |
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论 文 |
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A13 |
在省级期刊公开发表10篇及以上论文（指第一作者） |
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A14 |
出版学术专著1部及以上或在全国中文核心期刊上发表２篇及以上（指第一作者） |
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A15 |
发表高水平论文1篇及以上（SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI、A&HCI收录的权威期刊论文）（排名前2） |
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A16 |
主编全国普通高等教育“十一五”、“十二五”国家规划教材1本及以上；或主编高职高专“十一五”、“十二五”规划教材1本及以上 |
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专 利 |
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A17 |
获得专利授权１项及以上（第一发明人），或获得应用型科学技术成果经鉴定由湖南省科技厅颁发“科技成果登记证”（排名第1） |
B类选项
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专业责任与荣誉 |
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B01 |
“学院教学名师”、院级专业带头人 |
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B02 |
国家精品课程核心成员（排名前5），或国家共享型教学资源库项目建设核心成员（排名前5），或省级精品课程项目核心成员（排名前3） |
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B03 |
省（部）级重点专业核心成员（排名前3）；或国家示范性高职院校建设重点专业项目核心成员（排名前3）；或本院国家示范性高职院校建设的11个项目负责人 |
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B04 |
省（部）级重点实训基地项目核心成员（排名前3）；或湖南省“十一五”、“十二五”职业教育重点项目（示范性特色专业、特色专业、职业教育师资培训基地、示范性职教集团）项目核心成员（排名前3）；《湖南省高职学生专业技能抽查标标准》制订项目核心成员（排名前3） |
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B05 |
省级及以上“教学团队”核心成员（排名前3） |
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教学科研奖励 |
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B06 |
获得省（部）级科技成果二等奖及以上（排名前10）；或省级以上教学成果二等及以上奖（排名前5）；三等奖（排名前3名） |
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B07 |
获得上级业务主管部门认定的教学、科研成果一等奖（排名前2名），或国家一级学会评定的教学科研成果二等奖以上（排名前3名），或省一级学会评定的教学科研成果一等奖以上（排名第1） |
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B08 |
参加国家级专业技能竞赛获得三等奖及以上；或参加省级专业技能竞赛获得二等奖及以上；或获学院教学优秀奖2次及以上；或获学院教师教学工作考核60%及以上的学期评定为A等 |
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B09 |
指导学生参加全国高职院校学生专业技能竞赛（排名前3的指导教师）；或全国高职院校学生学科竞赛获得二等奖以上（排名前3的指导教师）；或全国高职高专教学指导委员会举办的全国学生大赛一等奖以上（排名前3的指导教师） |
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教学科研项目 |
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B10 |
参与国家科研课题1项（排名前10） |
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B11 |
参与省级课题1项及以上或厅级课题2项及以上（均为排名前5） |
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B12 |
主持横向科研合作项目，累计到校经费30万元以上 |
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论 文 |
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B13 |
在省级期刊公开发表6篇及以上论文（指第一作者） |
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B14 |
参编并出版学术专著1部及以上或在全国中文核心期刊上发表1篇及以上（指第一作者） |
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B15 |
发表高水平论文１篇及以上（SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI、A&HCI收录的权威期刊论文）（不论排名） |
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B16 |
参编高职高专“十一五”、“ 十二五”规划教材1本以上；或参编全国普通高等教育“十一五”、“ 十二五”国家规划教材1本及以上；或主编学院“工学结合特色”教材或主编行业教材1本及以上；（均正式出版） |
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专 利 |
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B17 |
获得授权专利１项（排名前3的发明人）或获得应用型科学技术成果经鉴定由湖南省科技厅颁发“科技成果登记证”（排名前3）； |
6．副教授二级（专业技术六级）岗位任职申报条件选项条件
（1）任副教授（副高级）职务，A06至A17选项条件中满足1项及以上。
（2）任副教授（副高）职务9年及以上，B01至B17选项条件中满足1项及以上。
（3）任副教授（副高）职务满6年，但不足9年，B01至B17选项条件中满足2项及以上。
（4）任副教授（副高）职务满3年，但不足6年，B01至B17选项条件中满足3项及以上。
7．副教授三级（专业技术七级）岗位任职申报条件：具有副教授（副高）专业技术职务任职资格。
8．中级教师岗位（专业技术八级、九级、十级）任职申报条件指导意见：原则上获讲师（中级）职务满3年者方可申报讲师一、二级（专业技术八级、九级）岗位，但具有A01至A17其中1个及以上选项的或B01至B17其中2个及以上选项或具有博士学位的也可申报讲师一级、二级岗位。获讲师职务者可申报讲师三级（专业技术十级）岗位。
9．初级教师（专业技术十一级、十二级）岗位任职申报条件指导意见：原则上获助教（初级）职务2年以上者方可申报助教一级岗位，但具有硕士学位也可申报助教一级岗位。获初级职务可申报助教二级岗位。
（二）辅导员岗位申报条件
1．副高一级（专业技术五级）岗位申报条件
受聘副高级专业技术职务满3年，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务，并在任现职期间满足下列条件之一者，可申报副高一级岗位。
（1）至少主持1项省级及以上课题研究，或参加国家级课题研究，或2项省级以上课题研究的（排名前三）。
（2）有3次获院级以上“优秀辅导员”或学院认可的其它荣誉称号。
（3）积极撰写较高水平学术论文、论著，公开发表论文（省级及以上期刊，第一作者）5篇以上。
（4）指导学生参加省级专业技能竞赛获得一等奖（排名前2）、二等奖（排名前1）
2．副高二级（专业技术六级）岗位申报条件
受聘副高级专业技术职务满3年，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务，并在任现职期间满足下列条件之一者，可申报副高二级岗位。
（1）至少主持过1项地厅级以上课题研究或参加过2项地厅级以上课题研究的（排名前三）。
（2）有2次获院级以上“优秀辅导员”或学院认可的其它荣誉称号。
（3）积极撰写较高水平学术论文、论著，公开发表论文（省级及以上刊物，第一作者）4篇以上。
（4）指导学生参加省级专业技能竞赛获得一等奖（排名前3）、二等奖（排名前2）
3．副高三级（专业技术七级）岗位申报条件
具备副高级专业技术任职资格，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务，可申报副高三级岗位。
4．中级一级（专业技术八级）岗位申报条件
受聘中级专业技术职务满3年，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务，并在任现职期间满足下列条件之一者，可申报中级一级岗位。
（1）主持过1项院级课题（排名前三）或参加2项院级以上课题研究（排名前五）。
（2）有2次获院级以上“优秀辅导员”或学院认可的其它荣誉称号。
（3）积极撰写较高水平学术论文、论著，公开发表论文（省级及以上刊物，第一作者）3篇以上。
5．中级二级（专业技术九级）岗位申报条件
受聘中级专业技术职务满2年，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务，并在任现职期间满足下列条件之一者，可申报中级二级岗位。
（1）参加1项院级以上课题研究（排名前三）。
（2）有1次获院级以上“优秀辅导员”或学院认可的其它荣誉称号。
（3）积极撰写较高水平学术论文、论著，公开发表论文（省级及以上刊物，第一作者）2篇以上。
6．中级三级（专业技术十级）岗位申报条件
具备中级专业技术任职资格，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务或具有博士学位且见习期满，可申报中级三级岗位。
7．助理一级（专业技术十一级）岗位申报条件
受聘助理级专业技术职务，年度考核称职以上，完成学院规定的带班学生管理工作任务或具有硕士学位，且受聘助理级专业技术职务，并在任现职期间满足下列条件中之一，可申报助理一级岗位：
（1）有1次获院级以上“优秀辅导员”或学院认可的其它荣誉称号。
（2）公开发表论文（省级及以上刊物，第一作者）1篇以上。
（3）参与过1项院级课题。
8．助理二级（专业技术十二级）岗位申报条件
具备助理级专业技术任职资格，年度考核评价称职以上，从事辅导员工作满1年，完成所带班级的学生管理工作任务，可申报助理二级岗位。
（三）图书档案岗位申报条件
1．副高一级（专业技术五级）岗位申报条件
受聘副教授、高级讲师、副研究员职称10年以上，年度考核称职以上，从事图书馆管理、采编、数字资源建设工作、档案工作10年以上；任现职以来发表论文和参与省级以上科研课题4篇（项）以上；
2．副高二级（专业技术六级）岗位申报条件
受聘副教授、高级讲师、副研究员职称3年以上，年度考核称职以上，从事图书馆采编、数字资源工作、档案工作5年以上；任现职以来发表论文和参与省级以上科研课题2篇（项）以上；
3．副高三级（专业技术七级）岗位申报条件
受聘副教授、高级讲师、副研究员职称，年度考核称职以上；
4．中级一级（专业技术八级）岗位申报条件
满足下列条件之一：
（1）受聘馆员、讲师职称3年以上，年度考核称职以上，从事图书馆采编、数字资源建设工作、档案工作5年以上；任现职以来发表论文和参与省级以上科研课题2篇（项）以上；
（2）受聘馆员、讲师职称5年以上，年度考核称职以上，从事图书馆采编、数字资源建设工作10年以上；
5．中级二级（专业技术九级）岗位申报条件
满足下列条件之一：
（1）受聘馆员、讲师职称5年以上，年度考核称职以上，从事图书馆采编、数字资源建设工作、档案工作5年以上；
（2）受聘馆员、讲师职称10年以上，年度考核称职以上，从事图书馆工作、档案工作3年以上；
6．中级三级（专业技术十级）岗位申报条件
受聘馆员、讲师职称，年度考核称职以上；
7．助理一级（专业技术十一级）岗位申报条件
受聘助理馆员、助理讲师职称，年度考核称职以上；
8．助理二级（专业技术十二级）岗位申报条件
本科以上学历，年度考核称职以上，从事图书馆采编、数字资源建设工作、档案工作；
9．助理三级（专业技术十三级）岗位申报条件
本科以上学历，年度考核称职以上，从事图书馆工作、档案工作。
（四）经济类（含会计、审计、统计）岗位申报条件
1．副高一级（专业技术五级）岗位申报条件
聘任副高职务，且近5年（聘期）考核称职，符合下列条件三项者，可申报副高五级岗位；
（1）在受聘的相应岗位上工作20年及以上；
（2）任副高职务满4年；
（3）主持过学院财务、审计等职能部门专业技术工作；
（4）在省级及以上刊物以第一作者身份公开发表学术论文5篇及以上，或在核心期刊发表论文2篇及以上，或编写专著1部及以上，或主持过省部级及以上课题；
（5）省级及以上奖励1次以上或院级5次及以上；
（6）年度考核结果优秀5次及以上。
2．副高二级（专业技术六级）岗位申报条件
聘任副高职务，且近5年（聘期）年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报副高六级岗位；
（1）在受聘的相应岗位上工作15年及以上；
（2）任副高职务满3年；
（3）主持过学院财务、审计等职能部门专业技术工作；
（4）在省级及以上刊物上以第一作者身份公开发表学术论文3篇及以上，或在核心期刊发表论文1篇及以上，或参加编写专著排名（前三），或参加过省部级及以上课题（前三）；
（5）院级及以上奖励3次以上；
（6）年度考核结果优秀3次及以上。
3．副高三级（专业技术七级）岗位申报条件
聘任副高职务，且近5年（聘期）年度考核称职，可申报副高七级岗位；
4．中级一级（专业技术八级）岗位申报条件
聘任中级职务，且近5年（聘期）年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报中级八级岗位；
（1）在受聘的相应岗位上工作10年及以上；
（2）任中级职务5年；
（3）主持财务、审计等职能部门专业技术工作3年及以上；
（4）公开发表论文3篇及以上；或主持过市厅级及以上课题；或主持课题1项和参加课题2项以上；或参与课题4项及以上；
（5）院级及以上奖励5次以上；
（6）年度考核结果优秀3次及以上。
5．中级二级（专业技术九级）岗位申报条件
聘任中级职务，且近5年（聘期）年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报中级九级岗位；
（1）在受聘的相应岗位上工作8年及以上；
（2）任中级职务满3年；
（3）主持财务、审计等职能部门专业技术工作3年及以上；
（4）公开发表论文1篇及以上；或主持过院级及以上课题；或参加过市厅级及以上课题；或参与课题3项及以上；
（5）院级及以上奖励3次及以上；
（6）年度考核结果优秀2次及以上；
（7）从事本专业技术工作25年及以上。
6．中级三级（专业技术十级）岗位申报条件
聘任中级职务，且近5年（聘期）年度考核称职，可申报中级十级岗位；
7．助理一级（专业技术十一级）岗位申报条件
聘任初级职务，且近3年（聘期）年度考核称职，符合下列条件二项者，即可申报十一级岗位。
(1)在受聘的相应岗位上工作4年及以上；
(2)任初级职务满3年；
(3)主持过财务、审计等职能部门专业技术工作2年及以上；
(4)发表论文1篇；
(5)年度考核结果1次以上优秀；
8．助理二级（专业技术十二级）岗位申报条件
聘任初级职务，且历年（聘期）考核称职，即可申报十二级岗位。
（五）工程类岗位申报条件
1．副高一级（专业技术五级）岗位申报条件
获得副高职务，且近3年年度考核称职，并符合下列条件三项者，可申报五级岗位：
（1）在受聘的相应岗位上工作20年及以上；
（2）任副高职务5年及以上；
（3）取得与本岗位相应的专业执业资格证书3年及以上；
（4）主持过学院部门（或公司）专业技术工作3年及以上；
（5）在企业从事工程技术工作10年以上，且在省级以上刊物发表论文三篇（含）以上，或在省级及以上刊物以第一作者身份发表学术论文4篇及以上，或在核心期刊发表论文1篇及以上；
（6）担任省级及以上重点工程项目主要技术负责人（排名前3）或者担任2个及以上大型工程项目主要技术负责人；
（7）主持市、厅级及以上技术应用课题1项或参与省部级及以上科研课题3项及以上。
2．副高二级（专业技术六级）岗位申报条件
获得副高职务，且近3年年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报六级岗位：
（1）在受聘的相应岗位上工作15年及以上；
（2）任副高职务3年及以上；
（3）取得与本岗位相应的专业执业资格证书2年及以上；
（4）主持过学院部门（或公司）专业技术工作2年及以上；
（5）在省级以上刊物以第一作者身份发表论文3篇及以上；
（6）担任1个以上大型工程项目主要技术负责人；
（7）参与市、厅级及以上技术应用课题1项（排名前3）。
3．副高三级（专业技术七级）岗位申报条件
获得副高职务，且近3年年度考核称职，可申报七级岗位。
4．中级一级（专业技术八级）岗位申报条件
获得中级职务，且近3年年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报八级岗位：
（1）在受聘的相应岗位上工作8年及以上；
（2）任中级职务3年及以上；
（3）取得与本岗位相应的专业执业资格证书3年以上；
（4）主持过学院部门（或公司）专业技术工作；
（5）在省级及以上刊物发表论文2篇及以上；
（6）担任过2个及以上中型项目主要技术负责人。
5．中级二级（专业技术九级）岗位申报条件
获得中级职务且近3年年度考核称职，符合下列条件三项者，可申报九级岗位：
（1）在受聘的相应岗位上工作5年及以上；
（2）任中级职务2年及以上；
（3）取得与本岗位相应的专业执业资格证书；
（4）主持过学院部门（或公司）专业技术工作；
（5）在省级及以上刊物发表论文1篇及以上；
（6）担任过中小型项目主要技术负责人。
6．中级三级（专业技术十级）岗位申报条件
获得中级职务，且近3年年度考核称职，可申报十级岗位。
7．助理一级（专业技术十一级）岗位申报条件
获得初级职务，且近3年年度考核称职，符合下列条件二项者，可申报十一级岗位：
（1）在受聘的相应岗位上工作5年及以上；
（2）任初级职务3年及以上；
（3）参与过学院部门（或公司）技术工作；
（4）发表论文1篇及以上；
（5）年度考核结果1次及以上为优秀；
8．助理二级（专业技术十二级）岗位申报条件
获得初级职务，且历年年度考核称职，即可申报十二级岗位。
五、岗位职责
（一）教师岗位工作职责
1．教授一、二级岗位工作职责：教授一、二级岗位是国家和湖南省专设岗位，履行国家规定的有关职责。
2．教授三级岗位工作职责
（1）每年至少主讲1门全日制高职课程（“双肩挑”人员应承担教学工作），完成教学任务，指导学生毕业设计（论文），对教学改革、专业和课程建设、学风建设提供指导、咨询和和科研工作建议。
（2）主持国家级或省(部)级重点科研项目，并在本专业的某一研究方向上，取得在国内具有一定影响的研究成果。
（3）主持专业建设，努力保持本专业的学术地位和整体实力，在省（部）级教学和科研基地的建设、运行中发挥主要作用。
（4）努力为本专业及其教学团队扩大影响，争取科研资源，增加国内学术交流的机会。
（5）指导青年教师开展教学科研、社会服务工作，协助培养高层次青年人才。
3．教授四级岗位工作职责
（1）每年至少主讲1门以上全日制高职课程（双肩挑人员应承担教学工作），完成教学任务，教学效果优良。
（2）主持一个专业或一门主干课程建设，开展教育教学研究，主持院级以上或参与省级以上教改项目。
（3）主持1项省级或以上科研项目。
（4）在专业建设、省（部）级教学和实训基地的建设、运行中发挥积极作用，主持一项院级以上立项专业、实训基地、课程建设、社会服务项目。
（5）指导青年教师开展教学、科研工作。
4．副教授岗位工作职责
（1）每年主讲1门以上全日制高职课程（双肩挑人员应承担教学工作），教学效果良好，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学院下达的工作任务。
（2）积极参加专业和课程建设、社会服务，承担院级以上教改项目。
（3）主持省(部)级科研项目或参与国家级科研项目，在本专业的某一研究方向上，取得省内具有一定影响的研究成果。
（4）积极参与专业建设、省（部）级教学和实训基地的建设、运行工作。
（5）指导青年教师开展教学、科研工作，根据需要担任承担教学、科研等方面的管理工作。
5．讲师岗位工作职责
（1）每年系统讲授1门课程，指导实习、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学任务。
（2）积极参加教学和科学研究、社会服务，参与编写教材和教学参考书。
（3）担任学生社团指导工作并考核合格。
（4）根据需要协助教授、副教授开展科研及教学改革工作。
（5）承担教学、科研、实验、实训基地等方面的建设与管理工作。
6．助教岗位工作职责
（1）承担课程教学、实验、实习实训等工作，协助指导毕业论文和毕业设计。
（2）参加实验室建设，辅导实验教学。
（3）参加教学和科学研究。
7．各二级学院（部）应在学院制定的教师岗位任职申报条件、岗位职责基础上，结合本部门的实际情况，按照不同职务、不同岗位等级的性质、特点和要求，分别制定中级（专业技术八级、九级、十级）、初级（专业技术十一级、十二级）教师岗位任职申报条件和具体职责。
（二）图书档案岗位工作职责
1．专业技术五级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，具有为教学科研服务的主动性，能积极发挥表率作用。
（2）熟悉掌握并运用图书馆学、情报学或其它相关学科的基本理论和基础知识，研究和处理图书馆建设和发展中的有关问题。
（3）具有承担图书馆重要工作任务的能力，或全面指导、主持业务学习和科研工作的能力。
（4）积极承担图书馆学、情报学科研项目的研究，参与并指导研究解决信息资源建设、读者服务、网络及系统建设等方面的技术问题或担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作。
（5）指导和培养馆员及其以下职务图书人员，帮助他们提高业务技术水平。每学期面向全馆职工，做一次业务辅导报告。
2．专业技术六级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，具有为教学科研服务的主动性，能积极发挥表率作用。
（2）对图书馆学、情报学或其它某学科有系统的研究成果,每年在省级以上图书馆学、情报学和相关专业技术核心刊物上发表学术论文1篇以上。
（3）具有承担本专业研究任务的能力，或全面指导、主持业务学习和科研工作的能力，并能提出、解决本专业范围内的重大业务问题或为重要业务问题的决策提供咨询。
（4）能参与并指导研究解决信息资源建设、读者服务、网络及系统建设等方面的技术问题或担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作。
（5）指导和培养馆员及其以下职务图书人员，帮助他们提高业务技术水平。每年在全馆范围内做一次业务辅导报告。
3．专业技术七级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，具有为教学科研服务的主动性，能积极发挥表率作用。
（2）熟悉掌握并运用图书馆学、情报学或其它相关学科的基本理论和基础知识，研究和处理图书馆建设和发展中的有关问题。
（3）具有承担图书馆重要工作任务的能力，或全面指导、主持业务学习和科研工作的能力。
4．专业技术八级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，主动为教学科研提供服务。
（2）熟悉并运用图书馆学、情报学或其它相关学科的基本知识和基础技能，研究处理工作中有关业务问题。
（3）参加图书馆学、情报学或其他相关学科的学术研究，承担本学科教学、科研及管理工作。
（4）能参与并指导研究解决信息资源建设、读者服务、网络及系统建设等方面的技术问题或担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作。
（5）具有丰富的工作经验，并能够正确指导、解决实际工作中出现的疑难问题。
（6）指导初级专业技术人员的工作和学习。
5．专业技术九级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，主动为教学科研提供服务。
（2）熟悉并运用图书馆学、情报学或其它相关学科的基本知识和基础技能，研究处理工作中有关业务问题。
（3）具有较丰富的工作经验，并能够为工作中出现的疑难问题提供参考意见。
（4）协助本单位做好有关业务培训与技术交流工作
（5）指导初级专业技术人员的工作和学习。
6．专业技术十级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，主动为教学科研提供服务。
（2）熟悉并运用图书馆学、情报学或其它相关学科的基本知识和基础技能，研究处理工作中有关业务问题。
（3）参加图书馆学、情报学或其他相关学科的学术研究，承担本学科教学、科研及管理工作。
（4）能胜任自己的本职工作，并能在工作中提出意见和建议。
7．专业技术十一级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，服从工作安排，服务态度端正。
（2）初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作。
（3）了解图书馆学、情报学或其它相关学科的基本知识，研究处理工作中的一般问题。
（4）勤于思考，善于总结，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。
8．专业技术十二级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，服从工作安排，服务态度端正。
（2）初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作。
（3）了解图书馆学、情报学或其它相关学科的基本知识，能基本处理工作中的一般问题。
9．专业技术十三级岗位基本职责
（1）具有良好的职业道德，服从工作安排，服务态度端正。
（2）初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作。
（三）经济类岗位工作职责
1．副高级会计、审计、经济、统计类专业技术岗位基本职责
（1）较系统地掌握本专业基础理论和专业知识；
（2）具有较高的政策水平和丰富的专业技术工作经验，能担负一个单位、一个部门的专业技术管理工作；
（3）熟悉和了解本专业技术岗位的制度、方针、政策，参加本专业技术岗位的内部基本制度的制定，改革和研究；
（4）指导和培养本专业中级和初级专业技术人员；
2．中级会计、审计、经济、统计类专业技术岗位基本职责
（1）较系统地掌握本专业的基础理论和专业知识；
（2）掌握并能正确贯彻执行本专业的政策和法规、制度；
（3）具有一定的专业技术工作经验，能担负一个单位或管理一个部门某个方面的专业技术工作；
（4）指导和培养本专业初级专业技术人员。
3．初级会计、审计、经济、统计类专业技术岗位基本职责
（1）掌握一般的基础理论和专业技术知识；
（2）熟悉并能正确执行本专业的政策和法律、法规、制度；
（3）能担负一个方面或某个重要岗位的专业技术工作；
（四）工程类岗位职责
1．副高职称岗位工作职责
（1）遵守公司的各种规章制度，服从公司工作安排；
（2）维护公司利益，为公司的发展贡献自己的力量；
（3）坚持学习，不断提高业务能力；
（4）积极帮助指导公司初、中级员工；
（5）积极进行课题研究，每年发表至少一篇专业方面的论文或主持一项目课题研究；
（6）积极参与学院相关专业实践教学指导工作。
2．中级职称岗位工作职责
（1）遵守公司的各种规章制度，服从公司工作安排；
（2）主动上工地，为工程建设第一线服务；
（3）坚持学习，不断提高业务能力；
（4）积极进行课题研究，每年发表至少一篇专业方面的论文或参与一项目课题研究。
3．初级职称岗位工作职责
（1）遵守公司的各种规章制度，服从公司工作安排；
（2）主动上工地，为工程建设第一线服务；
（3）虚心学习，积极参加各种学习和培训，不断提高业务能力；
（4）每年至少写一篇专业方面的论文。
六、聘用程序
（一）公布岗位。公布各级各类岗位数量、聘用条件、岗位职责等事项。
（二）个人申请。应聘者填报《岗位聘用申请表》，并提供有关业绩和成果的证明材料，向所在部门提出聘用申请。
（三）资格审查。各级岗位设置与聘用工作小组对应聘人员的基本条件和任职条件进行审核。
（四）二级学院（部）评审。二级学院（部）岗位设置与聘用工作小组依据各级各类岗位任职条件，组织评审：负责审核和推荐专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位的拟聘人选。形成拟聘意见后分别报送到相关类别岗位设置与聘用工作小组。
行政管理部门、教学辅助部门由各部门负责人签署拟聘意见后报各类别岗位设置与聘用工作小组统一实施。
（五）确定拟聘人员。各类别岗位设置与聘用工作小组按照分工和职责，组织对推荐对象进行评审，提出拟聘人选，审核各部门拟聘结果，形成拟聘意见报学院岗位设置与聘用工作领导小组批准。
（六）学院审批。学院岗位设置与聘用工作领导小组对各类岗位拟聘人选进行审批。
（七）结果公示。拟聘结果确定后，以适当方式进行公示，公示期为七天。在公示期内有异议者，按申诉程序进行复议。
（八）签约上岗。公示无异议，受聘人员与学院法定代表人签订聘用合同。
七、附则
（一）本细则中所有聘用条件中的有关科研教学业绩，均为申报者任现职至本次岗位聘用申报截止之日期间所取得的业绩。有关科研教学业绩鉴定以学院有关文件为准。
（二）教师岗位未列入A类选项和B类选项的成果、奖项等其它事宜，在岗位聘任时由学院专业技术岗位设置与聘用工作小组综合考虑予以确认。
（三）本细则未尽事宜按照《湖南交通职业技术学院岗位设置和聘用管理实施办法》执行。本实施细则由学院专业技术岗位设置与聘用工作小组负责解释。
附件2：
湖南交通职业技术学院管理岗位设置与聘用实施细则
为进一步做好管理岗位设置与聘用的组织实施工作，根据《湖南交通职业技术学院岗位设置与聘用管理实施办法》，特制定本实施细则。
一、基本原则
（一）统筹规划，科学设岗。从服务学院教学科研和服务社会的需要出发进行统筹规划；实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的运行机制。 （二）总量控制，动态调整。在保证学院管理工作正常有序的前提下，严格控制管理岗位总量；根据学院发展需要，整体规划，合理调整，逐步到位。 （三）优化结构，精干高效。根据学院发展要求，完善岗位设置，优化人员结构，实现资源的合理配置；增强运转效能，提高工作效率，提升管理水平。
二、岗位聘用范围
（一）本细则所指的管理岗位指担任领导职责或管理任务的工作岗位。主要包括：院领导，各行政职能部门（含纪检、群团机构）管理人员，各二级学院专职党政管理、教学管理人员，附属机构中的管理人员。 （二）学院领导四、五级职员按党政领导干部选拔任用工作条例及相关文件要求由上级任命。学院中层干部（六、七级职员）的竞聘上岗按照《湖南交通职业技术学院中层领导职位竞聘上岗实施办法》执行。
三、岗位设置
（一）管理岗位分为七个等级，即四至十级职员岗位，依次分别对应厅级副职（含享受副厅级待遇）、处级正职（含正处级调研员）、处级副职（含副处级调研员）、科级正职、科级副职、科员、办事员。 （二）根据国家有关规定和我院实际情况，我院的管理岗位总数控制在学院岗位总数的20%，首次聘用时，按学院实际情况确定，往后逐步过渡到核定的结构比例。四、五级管理岗位数量按照省编制委员会核定数设置；六到七级管理岗位的聘用工作按2011年《湖南交通职业技术学院竞聘上岗工作实施方案》进行；八到十级管理岗位按本实施细则执行。
|
序号 |
机构名称 |
四级 职员 |
五级 职员 |
六级 职员 |
七级 职员 |
八级 职员 |
九级职员 |
十级职员 |
合计 |
|
|
（厅级副职） |
（处级正职） |
（处级副职） |
（科级正职） |
（科级副职） |
||||||
|
1 |
院领导 |
2 |
8 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
2 |
院办公室 |
|
|
2 |
1 |
2 |
2 |
|
7 |
|
|
3 |
组织人事处 |
|
|
1 |
1 |
5 |
2 |
|
9 |
|
|
4 |
教务处 |
|
|
1 |
2 |
5 |
2 |
|
10 |
|
|
5 |
党委办公室 |
|
|
1 |
2 |
1 |
1 |
|
5 |
|
|
6 |
学生处 |
|
|
1 |
2 |
8 |
3 |
|
14 |
|
|
7 |
宣传统战部 |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
3 |
|
|
8 |
保卫处 |
|
|
1 |
1 |
6 |
6 |
|
14 |
|
|
9 |
财务处 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
10 |
招生办 |
|
|
1 |
1 |
3 |
|
|
5 |
|
|
11 |
就业处 |
|
|
1 |
1 |
3 |
|
|
5 |
|
|
12 |
规划发展处 |
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
13 |
督导室 |
|
|
1 |
3 |
3 |
|
|
7 |
|
|
14 |
产业处 |
|
|
1 |
1 |
2 |
1 |
|
5 |
|
|
15 |
后勤处 |
|
|
2 |
2 |
8 |
2 |
1 |
15 |
|
|
16 |
离退休工作办公室 |
|
|
2 |
1 |
3 |
|
|
6 |
|
|
17 |
纪检监审处 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
18 |
工会 |
|
|
2 |
|
5 |
|
|
7 |
|
|
19 |
团委 |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
|
20 |
继续教育学院 |
|
|
1 |
1 |
4 |
2 |
|
8 |
|
|
21 |
后勤服务总公司 |
|
|
1 |
5 |
16 |
5 |
1 |
28 |
|
|
22 |
驾培中心 |
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
23 |
路桥工程学院 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
4 |
|
|
24 |
汽车工程学院 |
|
|
|
|
6 |
|
|
6 |
|
|
25 |
机电工程学院 |
|
|
|
|
3 |
2 |
|
5 |
|
|
26 |
物流管理学院 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
4 |
|
|
27 |
工程经济学院 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
4 |
|
|
28 |
商贸旅游学院 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
4 |
|
|
29 |
建筑工程学院 |
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
30 |
交通信息学院 |
|
|
|
|
4 |
1 |
|
5 |
|
|
31 |
交通技校 |
|
|
1 |
1 |
3 |
2 |
|
7 |
|
|
32 |
公共教学部 |
|
|
|
|
2 |
1 |
|
3 |
|
|
33 |
体育艺术部 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
4 |
|
|
34 |
其他人员 |
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
35 |
内退人员 |
|
|
|
|
|
12 |
|
12 |
|
|
小 计 |
2 |
8 |
25 |
28 |
115 |
51 |
2 |
231 |
||
四、岗位任职条件
（一）基本任职条件 1．坚决拥护并贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，遵守宪法和法律，具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平； 2．品行良好，勤政廉洁，团结同志，有全局观念，坚持实事求是的工作作风； 3．有较强的事业心和责任感，有胜任任职岗位工作的能力、专业知识或技能； 4．身心健康，能够适应任职工作岗位的要求； 5．职员一般应具有大学专科及以上文化程度，其中六级以上职员岗位一般应具有大学本科及以上文化程度。
（二）具体任职条件
1．四级职员：由上级主管部门任命的副厅级干部对应四级职员。 2．五级职员：由上级主管部门任命的正处级干部对应五级职员。 3．六级职员：由上级主管部门任命的副处级干部（含学院聘任的中层正职）对应六级职员。 4．七级职员：由学院聘任的正科级干部（正科级）对应七级职员。 5．八级职员申报资格须符合下列条件之一：
（1）由学院聘任的副科级干部；
（2）本科毕业年限满5年或获得硕士学位年限满3年；
（3）已具备中级及以上职称或获初级职称满4年；
（4）具备大专学历且在管理岗位工作满8年。
6．九级职员（科员）申报资格须符合下列条件之一： （1）具有硕士研究生学历或硕士学位的；
（2）本科毕业年限满1年；
（3）具备大专学历且在管理岗位工作满3年； 7．十级职员（办事员）申报资格：
具备全日制大专学历且在管理岗位工作满1年者；
8．新参加工作的管理人员见习，试用期满后，按岗位要求确定岗位等级。
五、政工专业职务人员岗位设置及聘任
（一）政工专业职务人员岗位设置
按照《湖南省高等学校岗位设置管理实施意见》（湘人社发〔2011〕97号）等文件精神，政工专业职务人员列入管理岗位类别，以学院管理岗位总量内专职从事思想政治工作和以主要精力直接从事思想政治工作的岗位数为基数，按不超过学院专业技术高、中、初级的岗位结构比例核定其高、中、初级岗位职数及内部结构比例。高等学校其他系列专业技术岗位的最高等级，原则上应低于教师岗位。
政工岗位总量122个，高级、中级和初级岗位比例为35 ：45：20，即高级政工师43个，政工师55个，助理政工师24个。
岗位内部结构比例核定如下表：
|
岗 位 等 级 |
分级职数 |
岗位数量及内部比例 |
||
|
高 级 |
五 级 |
高级政工师一级 |
9 |
（43个岗位） 2：4：4 |
|
六 级 |
高级政工师二级 |
17 |
||
|
七 级 |
高级政工师三级 |
17 |
||
|
中 级 |
八 级 |
政工师一级 |
17 |
（55个岗位） 3：4：3 |
|
九 级 |
政工师二级 |
22 |
||
|
十 级 |
政工师三级 |
16 |
||
|
初 级 |
十一级 |
助理政工师一级 |
12 |
（24个岗位） 5：5 |
|
十二级 |
助理政工师二级 |
12 |
||
|
合 计 |
122 |
|
||
（二）聘任范围
首次聘用时，从事的工作必须属于湘职改[2005]3号文件规定的专职从事思想政治工作或以主要精力从事思想政治工作的范畴。仅限于学院党委负责人，组织人事处、宣传统战部、党办、学生处、纪检监审处、保卫处、工会、离退休工作处、团委、继续教育学院、计生、信访等部门中已聘政工专业职务的管理人员，或二级学院专职党总支（支部）书记、党办主任和学生干事。 （三）聘任条件
在政工岗位，符合政工专业职务任职要求，且年度考核为称职及以上，按政工专业职务不同等级申报，在进入同一层级的条件下，按下列顺序进行考虑：①政工专业职务任职时间长短；②满足申报条件项的多少；③政工岗位工作年限。
1．高级政工师岗位申报条件
（1）高级政工师一级岗位（五级）
任现职以来能领导、组织、指导完成重要的综合性思想政治工作任务，并有突出的工作业绩，全面较好履行岗位工作职责。
取得高级政工师任职资格满10年及以上，且满足以下A、B、C、D、E条件中任二项；
取得高级政工师任职资格满8年及以上，且满足以下A、B、C条件中任一项和D、E条件中任一项。
A、注重理论学习和研究，在省级及以上正式出版物发表思想政治工作专业论文2篇或专著（排名第一）一部及以上；
B、参与国家级课题、主持完成省级思想政治工作科研课题1项；
C、负责的工作与活动成果突出，受到地厅级及以上单位表彰并同时具有经验推广材料；
D、年度考核获得优秀等次2次，并获得学院先进教育工作者2次；
E、个人获得2次地厅级及以上荣誉，或主持工作期间本部门获得2次地厅级及以上荣誉。
取得高级政工师任职资格满3年不满8年，且满足以上A、B、C条件中任一项和D、E条件中任一项要求以外，还要符合下列条件之一：
A、个人或领导的部门2次获得地厅级思想政治工作荣誉或荣记三等功及以上者；
B、在省部级及以上出版社正式出版专著1本（合著2本及以上）政工理论著作；
C、参与国家课题（排名前5）或主持省级科研课题两项及以上；
D、在国家核心期刊上发表论文2篇及以上。
（2）高级政工师二级岗位（六级）
任现职以来能组织、指导完成重要的综合性思想政治工作任务，并有突出的工作业绩，全面较好履行岗位工作职责。
取得高级政工师任职资格满5年及以上，且满足以下A、B、C、D、E条件中任一项：
取得高级政工师任职资格满3年不满5年的，且满足以下A、B、C、D、E条件中任二项。
A、注重理论学习和研究，在省级及以上正式出版物发表思想政治工作专业论文1篇或专著（排名第一）一部及以上；
B、参与省级课题（排名前5）、主持完成地厅级及以上思想政治工作科研课题1项；
C、负责的工作与活动成果突出，受到地厅级及以上单位表彰并同时具有经验推广材料；
D、年度考核获得优秀等次1次，或获得学院先进教育工作者1次；
E、个人获得1次地厅级及以上荣誉，或主持工作期间本部门获得1次地厅级及以上荣誉。
（3）高级政工师三级岗位（七级）
具有高级政工师任职资格，认真履行岗位工作职责，完成工作任务。
2．政工师岗位申报条件
（1）政工师一级岗位（八级）
任现职以来有做思想政治工作的实践经验，并有较好的工作实绩，全面较好履行岗位工作职责，取得政工师任职资格满3年及以上，且满足A、B、C、D条件中任一项：
A、以第一作者的名义在国内正式出版物发表思想政治工作专业论文1篇及以上；
B、参与省级及以上课题、主持完成地厅级及以上思想政治工作科研课题1项；
C、年度考核获得优秀等次2次，或获得学院先进教育工作者2次；
D、获得地厅级（不含院级）及以上思想政治工作方面的奖励1次。
（2）政工师二级岗位（九级）
任现职以来能独立在群众中进行宣传、讲解工作，有较强的综合能力，认真履行岗位工作职责，取得政工师任职资格2年及以上，且满足A、B、C条件中任意一项：
A、在国内正式出版物发表思想政治工作专业论文1篇及以上；
B、参与地厅级及以上课题、完成院级及以上思想政治工作科研项目1项；
C、年度考核获得优秀等次1次，或获得学院先进教育工作者1次。
（3）政工师三级岗位（十级）
具有政工师任职资格，认真履行岗位工作职责，完成工作任务。
3．助理政工师岗位申报条件
（1）助理政工师一级岗位（十一级）
任现职以来能解决一般思想认识问题，并有一定的工作经验，认真履行岗位工作职责，取得助理政工师职务资格3年及以上，且满足A、B、C条件中任意一项：
A、在国内正式出版物发表思想政治工作专业论文1篇及以上；
B、参与完成（排名前三）院级及以上思想政治工作科研项目1项；
C、年度考核获得优秀等次1次，或获得学院先进教育工作者1次。
（2）助理政工师二级岗位（十二级）
具有助理政工师任职资格，认真履行岗位工作职责，完成工作任务。
（四）聘任相关问题
1．对于已兑现专业技术职务工资待遇，又不符合“双肩挑”条件的管理岗位工作人员，可作为“双身份”人员对待，占用管理岗位职数，保留专业技术职务相关待遇，但不参与分级。首次岗位设置完成后，凡需要申报晋升专业技术职务的，必须调离管理岗位，到专业技术岗位工作；凡继续留在管理岗位工作的，不得再申报晋升专业技术职务。 2．对于已按政工专业职务兑现工资待遇，又不在专职从事思想政治工作和以主要精力直接从事思想政治工作的岗位上，且不符合“双肩挑”条件的管理岗位工作人员，也可作为“双身份”人员对待，占用管理岗位职数，但不参与分级，岗位工资进入相应级别的最低等级。首次岗位设置完成后，凡需要申报晋升政工专业职务的，必须调到专职从事思想政治工作和以主要精力直接从事思想政治工作的岗位，否则，不得再申报晋升政工专业职务。
六、附则
（一）关于“双肩挑”人员的聘用。
“双肩挑”人员原则上须原为教学科研人员，评聘了相关专业技术职务，因工作需要现在所在单位管理岗位担任领导职务，并且仍继续承担部分教学科研工作的人员。“双肩挑”人员可纳入专业技术岗位或管理岗位管理。
（二）关于具有专业技术职务的管理人员的聘用。
管理人员中除“双肩挑”人员外，不得同时在两类岗位上任职，全部纳入相应职员职级管理。
（三）已执行了专业技术岗位工资的管理岗位人员，在本次聘用管理岗位职级时，可继续执行原专业技术岗位工资，但岗位工资只能进入相应层级专业技术岗位的最低等级，不参加专业技术人员岗位分级。待其晋升的职员职级的岗位工资高于原专业技术岗位工资时，执行相应的职员职级岗位工资。
（四）领导干部退出领导岗位后的聘用。因工作需要，领导干部退出领导岗位但还不到退休年龄，可按干部管理权限，聘任其到相应等级岗位。
（五）在岗位有空缺的情况下，各级管理人员根据任职条件，按照干部选拔任用工作相关规定逐级晋升。对工作实绩和德才表现特别突出的人员，可根据岗位需要提前聘到高一级管理岗位。
（六）本细则中所有聘用条件规定的时间界限，均为任现职至本次岗位聘用申报截止之日期止。
（七）本细则未尽事宜按照《湖南交通职业技术学院岗位设置与聘用管理实施办法》执行。本实施细则由学院管理岗位设置与聘用工作小组负责解释。
附件3:
湖南交通职业技术学院工勤技能岗位设置及聘用实施细则
为做好工勤技能岗位设置与聘用的组织实施工作，根据《湖南交通职业技术学院岗位设置与聘用管理实施办法》，特制定本实施细则。
一、岗位设置原则
（一）按需设岗，按岗聘用。从服务学院教学科研、人才培养和日常运行的需要出发，对工勤技能岗位进行统筹规划与合理设置，以满足提高操作维护技能，提升服务水平的要求，严格按岗聘用。
（二）规范管理，逐步到位。根据相关文件要求，实行比例控制、竞争上岗的运行机制。首次聘用后学院原则上不再增设工勤技能岗位，随着后勤社会化的改革，逐步减少工勤技能岗位的比例。
二、岗位设置
（一）根据学院核准的工勤技能岗位总量和实际情况，综合确定全院工勤技能岗位总量，根据实际工作需要核定各单位工勤技能岗位数。我院工勤技能岗位总量为全院岗位总量的5%。
（二）工勤技能岗位主要设置在后勤服务总公司、车队、部分实验室等教学辅助单位。根据需要，党政管理部门可设置少量工勤技能岗位。
（三）工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，现行的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应技术工一至五级岗位，普通工岗位不分等级。
（四）技术工三级以上岗位按工勤技能岗位总量的25%设置，其中技术工二级岗位占5% ；技术工三级岗位占20%；四级岗位按工勤技能岗位总量的40%设置；五级岗位按工勤技能岗位总量的35%设置。
即：学院现有工勤技能岗位总数为83个，技术工二级岗位的总量控制在工勤技能岗位总量的5%左右，（83×5%=4个）；技术工三级岗位的总量控制在工勤技能岗位总量的20%左右（83×20%=17个），技术工四级岗位的总量控制在工勤技能岗位总量的40%左右（83×40%=33个），技术工五级岗位的总量控制在工勤技能岗位总量的35%左右（83×35%=29个）。
各部门工勤技能岗位设置表
|
序号 |
机构名称 |
工勤技能岗位数 |
备注 |
|
1 |
院办公室 |
6 |
|
|
2 |
学生处 |
1 |
|
|
3 |
保卫处 |
2 |
|
|
4 |
财务处 |
1 |
|
|
5 |
后勤处 |
1 |
|
|
6 |
离退休工作办公室 |
2 |
|
|
7 |
图书馆 |
1 |
|
|
8 |
现代教育技术中心 |
1 |
|
|
9 |
继续教育学院 |
3 |
|
|
10 |
后勤服务总公司 |
22 |
|
|
11 |
驾培中心 |
5 |
|
|
12 |
汽车工程学院 |
4 |
|
|
13 |
机电工程学院 |
1 |
|
|
14 |
物流管理学院 |
1 |
|
|
15 |
其他人员 |
2 |
|
|
16 |
内退人员 |
30 |
|
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三、岗位任职条件
（一）工勤技能二级岗位
取得政府人事部门颁发相关工种技师证书，且具备以下能力：
1．解决本工种（岗位）关键性的技术问题和工作难题；
2．组织完成较大型项目和技术操作的现场实施；
3．改革生产（工作）工艺、操作方法，组织并参加技术革新；
4．承担技术工的技术培训工作；
5．传授技艺和经验；
6．完成本岗位的各项工作任务。
（二）工勤技能三级岗位
取得政府人事部门颁发相关工种高级工证书，且具备以下能力：
1．解决本工种（岗位）重要的技术问题；
2．熟悉本工种（岗位）有关设备的操作程序，并能熟练地进行操作；
3．参加改革生产（工作）工艺和操作方法，积极参加技术革新；
4．承担中、初级工的技术培训工作；
5．完成本岗位的各项工作任务。
（三）工勤技能四级岗位
取得政府人事部门颁发相关工种中级工证书，且具备以下能力：
1．熟悉本工种（岗位）有关设备的操作程序，并能熟练操作；
2．积极参加改革生产（工作）工艺和操作方法；
3．完成本岗位的各项工作任务。
（四）工勤技能五级岗位
取得政府人事部门颁发相关工种初级工证书，且具备以下能力：
1．熟悉本工种（岗位）有关设备的操作程序，并能熟练操作；
2．完成本岗位的各项工作任务。
（五）从事相关工种未取得证书的工人只能受聘为普通工。
完成本岗位的各项工作任务。
四、岗位聘用条件
以湖南省政府人事部门颁发的工人技术等级证书和取得时间为依据，同等条件下参考进校时间、参加工作时间、工人技术等级证书和职业资格证书工种与所申报的岗位一致或相近、以及职业资格证书取得时间等因素，满足下列标准可申报相应岗位。
（一）工勤技能二级岗位（技师）
1．在本工种下一级岗位工作满5年。
2．在通过技师技术等级考评，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致。
3．具有独特技术、技能专长，能够解决本工种岗位重大的操作技术问题和工作难题。
4．近5年年度考核均为合格以上等次，未出现工作责任事故，工作业绩突出。
5．具有相应或相近岗位高级技师资格者优先聘用。
6．在同等条件下在职在岗人员优先聘用。
（二）工勤技能三级（高级工）
1．在本工种下一级岗位工作满5年。
2．通过高级工等级考核，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致。
3．具有较高技能水平，能解决本工种岗位的操作技术难题。
4．近5年年度考核均为合格以上等次，未出现工作责任事故，工作业绩较突出。
5．具有相应或相近岗位技师资格者优先聘用。
6．在同等条件下在职在岗人员优先聘用。
（三）工勤技能四级岗位（中级工）
1．在本工种下一级岗位工作满5年。
2．通过中级工等级考核，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致。
3．具有较高技能水平，能解决本工种岗位的操作技术难题。
4．近5年年度考核均为合格以上等次，未出现工作责任事故，工作业绩较突出。
5．具有相应或相近岗位高级工资格者优先聘用。
6．在同等条件下在职在岗人员优先聘用。
（四）工勤技能五级岗位（初级工）
1．试用期满。
2．通过初级工技术等级考核，取得了政府人事部门颁发的相应资格证书，且取得的资格工种与拟申报岗位一致。
3．通过中级工资格考核者优先聘用。
4．能独立进行本职工作基本技能操作。
5．各年度考核均为合格以上等次，无投诉事件。
五、聘用管理
（一）首次聘用时，2006年工改时已套改兑现相应技术等级工资的人员，原则上参加工勤技能岗位的聘用。
（二）考虑学院实际工勤岗位人数超过全院岗位总量5%，且工勤技能二、三级岗位均超出国家规定结构比例，为平稳过渡，首次聘用时，未进级的人员聘到同级岗位并保留原相应等级岗位的相关待遇。工勤技能岗位设置工作完成后，学院将采取人员转岗、自然减员、后勤社会化等方式逐步缩小工勤人员的总数，达到国家规定的人员类别比例。
六、聘用程序
（一）公布岗位名称、岗位数量、岗位职责和聘用条件。
（二）符合岗位条件的人员向所在单位提出书面申请，填写《湖南交通职业技术学院工勤技能岗位聘用申请表》，并提交相关材料。
（三）院工勤技能聘用工作小组对应聘者的资格、条件、岗位工作情况进行审核评议，确定拟聘人员名单，并向领导小组推荐拟聘人选。
（四）领导小组评议、审核、确定拟聘人选名单。
（五）公示聘用结果。拟聘人员在全院范围内公示，公示期为七天，公示期内受理群众投诉和个人申诉，必要时，应进行复议。
（六）聘用。拟聘人员由院长直接聘用，并签订岗位聘用合同。
七、附则
（一）本细则中所有聘用条件规定的时间界限，均为任现职至首次岗位设置与聘用申报截止之日期间止。
（二）本细则未尽事宜按照《湖南交通职业技术学院岗位设置与聘用管理实施办法》执行。本实施细则由学院工勤技能岗位设置与聘用工作小组负责解释。